
O terapeuta ocupacional desempenha um papel fundamental na área da saúde, concentrando-se na promoção da independência, funcionalidade e qualidade de vida de qualquer indivíduo, em qualquer idade. Este profissional de saúde atua na reabilitação das pessoas que enfrentem desafios sensoriais, motores, emocionais, cognitivos ou sociais e/ou na prevenção de qualquer problemática, capacitando-as para a ocupação, isto é, conseguirem desempenhar as mais diversas atividades:
- Atividades de vida diária: alimentação, tomar banho, vestir/despir, higiene pessoal, utilização da casa-de-banho
- Atividades de vida diária instrumentais: fazer compras, gestão doméstica e financeira, mobilidade na comunidade, preparar uma refeição
- Educação: participar nas atividades académicas (ler, escrever, contar, copiar do quadro, assistir às aulas, estar sentado) e não académicas (recreio, refeitório);
- Brincar: é a principal ocupação das crianças (brincar exploratório, brincar construtivo e simbólico, jogos com regras e orientação, brincar sozinho e a pares)
- Descanso e sono: preparação da rotina e ambiente/espaço para o descanso e sono, adormecer, permanecer a dormir
- Trabalho: desempenho no trabalho, gestão de tempo e tarefas, posturas laborais
- Lazer: identificar interesses, gostos, habilidades e oportunidades para participação em atividades de lazer, equilíbrio entre atividades de lazer e outras ocupações
- Participação social: envolver-se e ajustar comportamento de forma a interagir em comunidade, família, com colegas/amigos
O papel do terapeuta ocupacional passa por avaliar as competências pessoais de cada indivíduo e analisar o seu desempenho ocupacional; com base na avaliação, desenvolver planos terapêuticos ajustados às necessidades e expectativas individuais e/ou da família; treinar competências, de forma a desenvolver e/ou potenciar as capacidades sensoriais, motoras, cognitivas, emocionais ou sociais; analisar e adaptar o ambiente, quando este se revela um handicap ao máximo desempenho ocupacional do indivíduo, passando por modificações/adaptações de forma a torná-lo mais acessível e seguro; estudar, treinar e usar equipamentos e produtos de apoio; colaborar/trabalhar em equipa interdisciplinar, articulando com outros profissionais de saúde, educação e família, de modo a proporcionar uma abordagem o mais abrangente e holística ao cliente.